January 11th, 2021

Про школу

Слышу, как многие русские родители в Германии жалуются, что нет «нормальных» дистанционных уроков. Учителя присылают задания, и все, а детей в 8 часов утра за мониторы не сажают. Недорабатывают, бездельники! И тут меня накрывает привычным ощущением: «Я-не-такая-как-все». Я это ощущение не культивирую, как непонятый подросток, но что поделать, когда оно сплошь и рядом выскакивает, как тот самый убийца из-под земли в переулке. Выспаться, проверить, что нового прислали, распечатать задания, выдать их детям, обозначив дедлайн с запасом (пусть сделают в своем ритме, нас интересует только дедлайн), потом собрать результаты и загрузить на сервер – или опять всем изображать жаворонков, самой вставать в 6.30, детей будить в 7 (в том числе тинейджера, который еще неизвестно когда лег), срочно прогонять через ванную и завтрак, рассаживать по местам, ломать сопротивление, налаживать технику, следить за процессом. А потом все равно еще домашка. Прямо и не знаю, что выбрать!

А больше всего меня удивляет один из аргументов «против». Я бы поняла «Мы тут не фрилансеры какие-нибудь, в нашей семье всяких этих «своих ритмов» не понимают, порядок должен быть: в школу – значит в школу, хоть и виртуально». Я бы очень поняла «Когда они на онлайн-уроке, то не пристают к родителям». Но часто звучит «А кто объяснит детям новый материал, который они еще не проходили? Я, что ли?!».

Да ладно вам. Во-первых, чего там объяснять. Лично у меня вполне средний, не выдающийся уровень эрудиции (по меркам нашего поколения), но я не думаю, что в школьной программе есть что-то, что способно поставить меня в тупик. Во-вторых, Гугл в помощь и детям, и родителям (особенно тем, у кого просто не хватает времени). В-третьих, профилактика деменции в форме освежения знаний в голове никому не повредит. В-четвертых – народ, ну это же сплошное удовольствие, это же совершенно законная, социально одобряемая форма эскапизма: ненадолго сбежать из мира взрослой повестки (см. картинку) в упоительный мир уравнений, созвездий и зерен в разрезе.

ndfl